周维莉，女，1982年9月生，四川成都，职业技术师范学院讲师，教育学博士，硕士生导师，研究方向为职业技术教育。
教育经历：
2014.9-2020.7华中科技大学教育科学研究院，高等教育学专业，获教育学博士学位
2007.9-2010.6西南大学教育学部，教育学原理专业，获教育学硕士学位
2003.9-2007.6内江师范学院教育科学学院，教育学专业，获教育学学士学位
部分论文：
1.湖北省高职院校专业结构与产业需求对接实证研究，职业技术教育，2021年3月。
2.我国高职教育生均经费投入省际差异实证研究，职业技术教育，2021年12月。
3.我国地方本科高校转型困境的新制度主义分析，黑龙江高教研究，2019年12月。
4.质疑与反思：大学通识教育发展的再思考，教育探索，2018年4月。
5.高等教育转型中师生教学关系的转变，中国高等教育，2017年4月。
6.自由与效率：高校内部治理结构的完善与优化，江苏高教，2015年11月；（《教育科学文摘》2016年第1期全文转载。
7.试论对学生生命的关照：自由、对话和体验，教育探索，2009年3月。
部分研究项目：
1.主持湖北省教育科学规划重点课题“职业教育与乡村振兴联动发展的机理与路径研究”。
2.主持湖北省教育厅人文社科研究项目“职院校现代学徒制项目的评价及提升策略研究”。
3.主持湖北省中华职教社项目“职业教育服务乡村振兴的作用机制与路径优化研究”。
4.主持湖北工业大学博士基金项目“职业教育质量评估与保障机制”。
5.主持湖北职业教育发展研究院项目“湖北省中职学校办学能力评估报告”。
6.参与教育部哲学社会科学研究重大课题项目《少数民族应用型人才培养模式综合改革研究》（项目编号14JZD048），作为子课题四的第二参与者，撰写了近10万字的书稿内容，并负责撰写《创新“工学结合”的合作教育模式，推进高校应用型人才培养》的咨询报告并被采纳，2016～2019。
7.参与国家自然科学基金项目《新疆少数民族高等教育优惠政策的失衡与优化研究》，项目编号71663044，在课题组为主要参与者，排名第二，撰写了近20万字的书稿内容，2017～2020。
8.参与国家自然科学基金项目《深度贫困地区教育精准扶贫政策绩效的测度与评价研究》，项目编号71663044，课题的主要参与者， 2018～2021。
获奖：
指导学生获批国家级大学生创新创业计划项目1项、省级大学生创新创业计划项目1项，获优秀班导师1项。