教师简介
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曹靖
发布时间:2024-07-22    作者:湖工大职师院

[个人基本信息]

姓名:曹靖

学历:博士研究生

学位:管理学博士

专业:教育经济与管理

职称:副教授

博/硕导:硕士生导师

硕士生招生专业:职业技术教育学、教育管理、职业技术教育

研究方向:职业教育产教融合、职业教育管理

学术兼职:湖北教育政策研究院特聘研究员

邮箱:469094417@qq.com

[主要讲授课程]

[1]教育学,职教师资班,本科。

[2]教育心理学,职教师资班,本科。

[3]区域经济与职业教育发展前沿,职业技术教育学,硕士。

[主要科研项目]

[1]湖北省教育厅哲学社会科学研究项目,民营企业参与产教融合型企业建设培育的叙事研究,2023.12,主持

[2]湖北省教育科学规划重点课题,湖北省高职院校推进开放型区域产教融合实践中心建设的案例研究,2023.10,主持

[3]湖北省教育厅科学研究计划中青年人才项目,产教融合型企业建设培育的制度要素研究,2022.06,主持

[4]湖北省教育科学规划重点项目,湖北省产教融合型企业建设培育的现状、困境与对策研究,2021.09,主持

[5]湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目,新型政企关系视域下产教融合型企业的成长研究,2021.12,主持

[6]全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题,企业主体参与现代学徒制的动力及保障机制研究,2019.07,主持

[主要教科研成果]

著作/教材

[1]高职院校办学特色的生成研究,湖北人民出版社,2020年9月第一版。独著。

学术论文

[1]不完全契约理论视域下产教融合型企业可持续发展的逻辑、困境及路径,中国职业技术教育,2024.08,北大中文核心。第一作者。

[2]市域产教联合体建设的组织合法性研究——制度逻辑与多中心性理论融合的视角,职业技术教育,2024.09,北大中文核心。第一作者。

[3]声誉制度视域下产教融合型企业的理论新释、建设困境及持续进路,职业技术教育,2024.10,北大中文核心。第一作者。

[4]产教融合过程中民营企业的参与行为研究——一个叙事及共生诊断的分析框架,中国职业教育,2023.12,北大中文核心。第一作者。

[5]产教融合型企业育人的理论逻辑与未来图景,职业技术教育,2023.09,北大中文核心。第一作者。

[6]产教融合型企业可持续发展的理论根基、推进机制和实现路径,中国职业技术教育,2023.04,北大中文核心。第一作者。

[7]民营企业参与产教融合型企业建设培育:迎合亦或引领,职业技术教育,2022.03,北大中文核心。第一作者。

[8]政企关系与产教融合型企业成长——基于积极差别制度环境的视域,职业技术教育,2021.12,北大中文核心。第一作者。

[9]产教融合型企业的生成:从二元判定到要素组合的视角,职业技术教育,2021.04,北大中文核心。第一作者。

[10]产教融合型企业的孕育、生成和成长——基于企业生产要素变革的视角,职教论坛,2020.11,北大中文核心。第一作者。

[11]产教融合型企业的运营模式——一个基于企业价值的分析框架,职业技术教育,2020.10,北大中文核心。通讯作者。

[12]产教融合型企业的学理逻辑、多维价值及选择适切性研究——企业行为的视角,职业技术教育,2019.04,北大中文核心。第一作者。

[主要获奖]

[1]2022年第九届湖北省高等学校教学成果奖“地方工科大学构建‘大国工匠之师’培养体系的持续探索与实践,一等奖。

2018年度湖北省中华职业教育社调研课题“高职院校产教融合动力研究”(项目编号:HBZJ2018018),一等奖。

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