7月14日至15日，湖北工业大学教育学名师工作室受邀赴华中科技大学，为来自江西、新疆等地多余所中高职院校的30余名教师开展“教学成果奖申报与材料撰写”专题培训。本次培训特别邀请工作室马丹教授与朱秋月副教授担任主讲。

7月14日，湖北工业大学职业技术师范学院院长、教育学名师工作室马丹教授以“职业院校教学成果奖的申报与表达”为主题，结合近年来国家级、省级教学成果奖的评选趋势，深入阐释了“教学成果”的核心内涵——需突出“创新性、实践性、推广性”，并强调成果须扎根职业教育教学一线，切实解决真实问题。针对教师普遍关注的“如何凝练特色成果”，他提出“问题导向—实践探索—总结提炼—推广应用”的四步凝练法，并结合典型案例详细说明如何通过逻辑清晰的表述凸显成果价值。

7月15日，教育学名师工作室骨干成员朱秋月副教授围绕“精心谋划，千锤百炼——教学成果奖申报书的撰写与技巧”主题，聚焦申报书材料撰写的具体细节进行实操指导。她系统梳理了申报书的核心模块（如成果简介、主要解决的教学问题、成果创新点、推广应用效果等），强调“每个模块都需紧扣‘成果价值’展开”。此外，她还就“佐证材料的选择与编排”“团队构成的合理性”等细节分享经验，强调“申报书是成果的‘浓缩版’，每一个字都需精准传递价值”，支撑材料的梳理必要立的稳，撑的住，要有逻辑和印证。

7月18日，马丹教授再次受邀参加该培训班“成果奖工作坊”活动，从专家视角针对各位学员的已有的题目、申报书进行面对面交流，为各位学院提供更为落地的针对性指导。

培训过程中，参训教师全程专注记录，互动环节积极提问交流。培训过程中，参训教师全程专注记录，互动环节积极提问交流。会后学员纷纷表示，这几场系列讲座指导具有针对性，系统讲清楚了从成果总结到材料呈现的全流程方法，这种实务培训太实用了！湖北省教育学名师工作室长期致力于服务区域职业教育发展，此次培训是工作室发挥学科优势、助力职业院校教师专业成长的又一次实践。未来，工作室将继续围绕职业教育教学改革热点，开展更多针对性强、实效性高的培训活动，为推动职业教育高质量发展贡献“名师工作室力量”。