10月24日至25日，2025年“通识教育与当代发展”国际学术会议在武汉商学院举行。湖北工业大学职业技术师范学院院长、湖北省教育学名师工作室马丹教授受邀参加。会议围绕“通识教育+人工智能”“创新创业+微专业”“劳动教育+数智协同”“国际中文+技能出海”四大主题展开研讨，探讨新时期通识教育发展的变革与趋势，推动通识教育的可持续发展。

马丹教授以湖北省名师工作室多年来在通识教育与职业教育融合领域的探索实践为蓝本，深入浅出地阐释了 “通识教育赋能职业人才培养，助力产教深度融合” 的核心观点。他详细介绍了工作室如何构建 “通识素养 + 职业技能” 双轮驱动的人才培养体系：一方面，精心设计涵盖人文社科、科学素养、创新思维等模块的通识课程群，通过经典研读、跨学科研讨等教学形式，培养学生的人文底蕴、批判性思维与社会责任感；另一方面，将通识教育元素融入职业技能训练，在机械设计、师范教学等专业实训中，强调技术伦理、职业素养与跨界协作能力的培育。

马丹教授及其名师工作室长期致力于构建“通识素养+职业技能”双轮驱动的人才培养体系，通过课程重构与教学创新，不仅有效提升了学生的综合素养与职业能力，也为推动产教深度融合、服务区域发展提供了可复制、可推广的实践范式。