为深入学习中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的精神，贯彻落实教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，助推我省中职学校劳动教育活动的实质性开展，由湖工大职业技术师范学院、湖北职业教育发展研究院和湖北中职教育联盟主办的“中职劳动教育教材编委会工作会议”于2025年1月13日下午在湖北工业大学行政楼二楼会议室隆重举行。

参加会议的有湖北工业大学职业技术师范学院院长、教育学名师工作室马丹教授及湖北工业大学职业技术师范学院章莹书记、杨秋月老师、柳申奥老师，宜昌市职教研究室周欣主任，中职联盟秘书长李祖盛，常务秘书长余良洲，以及来自秭归县职教中心、宜都市职教中心、宜昌市三峡中专、当阳市职教中心、长阳县职教中心、十堰高级职业学校、孝感工业学校、黄梅理工中等专业学校、武汉市江夏职业技术学校、随州市第一职业中学、安陆市中等职业技术学校、武汉市第一职业教育中心、武汉市汉南职业教育中心、武汉市黄陂区职业技术学校、湖北省鄂州中等专业学校、武汉市石牌岭高级职业学校、通山县职业教育中心、红安县职业技术教育集团、十堰职业技术集团学校、汉川中等职业技术学校 、大悟县中等职业技术学校、云梦职业教育中心等学校的领导和专家。

会议由湖工大职师学院党委副书记章莹同志主持。

首先是主编单位湖工大职师学院、教育学名师工作室成员杨秋月博士介绍本套图书的编写思路。杨博士从研究背景、调查报告、编写思路、编写框架、体例说明及图书事例注意事项等六个方面为大家做了详细的解释和阐述。本套教材紧扣中职学生劳动素养的提升，一年级重在学习劳动基础知识和基本技能；二年级重在解决问题，提升劳动质量。杨博士随后也介绍了本书的讲义+练习册式的结构，并介绍了每课时所占页面及总页码等。职师学院的柳老师随后对体例中的设计作了重要解释和补充。

会议第二个环节是请各校对本次教材编写的设计进行研讨 。武汉市石牌岭高级职业学校的张校长很认可教材的编写设计，她提出，本次编写的语体要有一个范例，并提出可侧重在中职学生生活中实实在在的劳动项目。

武汉一职的刘丽芬主任对本次编写的课时时间、栏目设置数量及特色劳动等方面提出了她的看法。秭归职教中心的向长征主任希望主编单位先拿出一个样章，让大家在编写语体上有个参照。

随后，由宜昌职教研究室周欣主任讲话。他说，过去的劳动教材偏知识性，希望本次编写能有个改变，并希望这个教材冲击国家规划教材。周主任认为本次的教材要围绕“结构-内容-怎么写”来编，他建议，大家要围绕中职学生的吃住行等生活化劳动来开展活动，如男孩子换轮胎这个劳动项目就很实际。周主任从用的角度提出，本次每课的两个任务是否多了，可以弱化劳动理论、劳动评价等等。周主任又具体而微地介绍宜昌市的劳动比赛，希望本次的教材能为劳动比赛做辅助。

本次教材的出版单位——湖北科学技术出版社编辑中心的万主任对本次教材的出版提出了要求。她建议教材在编写时，可以考虑做劳动清单，要在编写中给“劳动周“留一个板块，她建议每课加一个拓展， 把各校的特色劳动纳入进来。把那些因任务和篇幅不能纳入教材中的专业性劳动做成电子教材，以”纸质化+电子化“增加教材的容量。

部分学校领导对本次教材的编写继续进行深入的探讨。武汉三新职校的李校长认为本次的体例设计是目前所见最好的，他会安排本校专业老师认真完成本次的编写任务。

汉川的韩书记建议，本次的理论方面的内容最好由湖工大这边完成，他建议可以根据学校的实训活动来安排部分劳动项目，把特色劳动和劳动拓展合并。通山职教中心的金书记表示本次劳动教育教材的编写创意很好，他希望这套图书尽快编写出来。

中职联盟常务秘书长余良洲教授表示，联盟秘书处一定会在马院长的指导下，继续做好各项服务，他感谢各中职学校领导的参与，并呼吁各中职学校团结起来，共同做一些对职教事业有益的事情，为湖北省的中职教育的发展贡献力量。

会议最后，湖工大职业技术师范学院院长、中职联盟主任、教育学名师工作室马丹教授做了总结发言，他首先介绍动念编写本套图书的初衷，其后，他对本书的框架做了说明，他认为目前的框架还需要优化，要少读字，多劳动，从能生活、会生活和爱生活方面提升劳动素养。马丹教授认为，本书中的劳动内容，还是要与时俱进，不需要都用老旧的劳动内容，要引入新形态的劳动，如要能与人工智能相结合。在本书的编写进程上，马教丹授要求在春节前要拿出一个样章，让大家有章可循；对本次的初步分工，大家可以结合本校的优势学科进行微调。马丹教授最后对稿件的交稿时间及一些编写细节进行了强调。

会议在意犹未尽中圆满结束。本次会议时间虽短，但是开讲内容实在，编写计划绵密；听者认真记录，研讨诚恳有回应。大家纷纷表示，要积极参与并配合尽快完成编写任务。