此次新冠病毒肺炎疫情对教育产生了深远影响，在“后疫情时代”，教育教学面临许多挑战，也将有新的机遇，所谓“后疫情时代”，并不是我们原来想象中的疫情完全消失、一切恢复如前的状况，而是疫情时起时伏，随时都可能小规模暴发，从外国外地回流以及季节性发作，而且迁延较长时间，对各方面都产生深远影响的时代。就像一个人大病初愈，不可能还像没病之前一模一样，而是发生了很多生理、心理乃至行为方面的改变。简单来说，就是我们不可能再回到从前，教育尤其如此。教育变革的必要性和迫切性再一次凸显。那么在后疫情时代，教育应如何转型？