高职院校是职业教育的主力军，以适应社会需求为办学目标，与普通高校共同承担着为社会培养人才的时代使命。 文章以《H 省 2020 年高职院校适应社会需求能力评估》为切入点，发现高职院校当前仍不同程度存在竞争优势不突出、适应经济社会发展需要不充分、师资队伍不稳定、服务地方和行业能力不强、实践教学能力薄弱等问题。 在增强职业教育适应性发展大背景下，以更为宏观的视野审视我国高职院校的发展，构建外促内生的多路径模式，通过“变思想、建机制、搭平台、夯内涵、转评价”进一步推进高职院校改革创新，不断提升其育人质量，增强其适应社会需求能力和服务社会发展的能力。
