适应性是中国特色高职教育因需产生、快速发展的合法性基础。增强适应性就是要努力使高职教育

的发展理念和发展方式更加符合其立德树人、产教融合、服务发展、促进就业的本质属性，不断彰显扎根中

国大地办学的内生性特质。增强高职教育适应性，应坚持“识变求变应变”的方法论，以服务新发展格局“标

尺”校准发展逻辑，通过加强整体治理、加快完善体系结构、深化融合发展、发力“三教”改革、建立增值评

价机制、加强理论体系研究、探索地方特色发展模式等构建适应性调适机制，促进发展形态变革，在不断增强

自适应能力中加快实现现代化。