2024年10月17日下午，由校党委教师工作部（教师发展中心）主办的2024年第13期教学沙龙在职业技术师范学院会议室隆重举行。本次沙龙的主讲人为职业技术师范学院的张和平教授，其主题为 “项目式教学的理论与实践”。沙龙由职业技术师范学院的万卫老师主持。职业技术师范学院马丹院长、胡茂波副院长以及全体教师，还有外国语学院、工业设计学院的多位教师共同参与了此次沙龙。
在第一阶段，张和平教授主讲题目项目式教学的理论与实践的教学沙龙。
沙龙由一段项目式教学案例及经验视频导入，结合视频张教授对项目式教学的定义、特点以及理论基础进行了深入讲解。项目式教学是以项目为载体，通过学生自主探究与合作学习，以培养学生综合能力的一种教学方法。其特点主要有以学生为中心、强调真实情境、注重跨学科融合等。项目式教学的理论基础涵盖建构主义学习理论、情境学习理论以及合作学习理论等。最后，张教授分享了自己在《教育研究方法》课程授课中运用项目式教学的案例。
在第二阶段，参与教师围绕项目式教学进行了热烈且深入的讨论。职业技术师范学院的黄旭中老师提出了自己在讲授《教育研究方法》课程时，运用项目式教学方法所遇到的课堂讨论时间与讲授时间方面的困惑。杨红荃老师则提出了在使用项目式讲授方法时，如何提高学生内驱力方面的困惑。外国语学院的郭敏老师以及职业技术师范学院的周维莉老师分别分享了在汉语教育、教育史教学中如何运用项目式学习的困惑。工业设计学院吴崇翔老师分享了自己在《平面设计》课程讲授中使用项目式教学的经验，并详细介绍了如何设计项目、组织学生团队、引导学生探究和合作学习等方面的具体做法。教师们还提出了在实践中遇到的一些问题和挑战，如项目设计难度大、教学时间紧张、学生评价困难等。
沙龙最后，马丹院长强调作为教师应深入学习和研究项目式教学的理论与实践。希望教师能够关注 CDIO 在工程学科教学中的应用，不断探索和创新在教师教育方面运用项目式教学方法，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献更大的力量。