送上新春慰问，传授求职经验，疏导心理压力，探讨家校社协同育人……寒假期间，职业技术师范学院全体领导班子成员、辅导员、班导师组成家访团，走出湖工校门、推开学生家门、打开育人心门，共计以线上、线下相结合的方式走访了前期摸排出的56个学生家庭。
2021级小虹同学一见面便和学院党委副书记章莹拥抱，家长也一直挂念着大学四年来学校给予的帮助。辅导员兼班主任胡翱介绍了最近学校的招聘会安排以及学院组织的面试、简历训练营等计划，希望小虹同学能够获得一份自己满意的录用通知。
“感谢老师来探望我和我的母亲。”2021级学生小洛同学接过爱心慰问金时感动地说道。寒假期间，来自西藏自治区的小洛同学不仅要照顾生病住院的母亲，还要完成毕业论文开题、准备公务员考试。学院了解情况后第一时间申请补助，并安排辅导员蒋锐及时前去探望。
2022级的小陈同学性格内向但积极向上，一直和辅导员孙文建保持着“亦师亦友”的关系。寒假期间，孙文建前去小陈同学家中更加深入地了解他，与家长共同探讨如何帮助他缓解心理压力，助力他变得更加自信。
“小甲同学这半年明显感觉到变得消沉了一些，有课程不及格。”班导师杨秋月邀请辅导员蒋锐一同前往2023级小甲同学家中。在与小甲同学和其家长的沟通中，杨秋月、蒋锐了解到，小甲同学觉得参与学科竞赛比理论课程学习更重要，因此上学期将主要精力放在学科竞赛上，放松了对理论课程的学习从而导致课程不及格。两位老师因材施教，帮助小甲同学厘清了学习目标。
2024级小郭同学的父亲平时就很想和学校老师们多交流，寒假家访刚好提供了机会。党委副书记章莹、辅导员柳申奥、班导师朱秋月一行前往小郭同学家中，了解了小郭同学从小到大的成长故事，现场根据小郭的专业特点、个人兴趣以及未来职业愿景，为小郭进行生涯规划。
本次家访的56个学生家庭，效果均达预期，不仅拉近了学校与家长、学生之间的距离，也进一步增强了家长对学校的信任，为家校社协同育人搭建了更加坚实的桥梁。