汪旭，男，湖北武汉人，职业技术师范学院教师，教育学博士，研究方向为职业技术教育、教育哲学和生态文明教育，现为国际教育组织UniS成员、华中师范大学中国生态文明教育研究中心研究员。
教育经历：
2017.09-2021.12，华中师范大学教育学院，教育学原理专业，获教育学博士学位
2019.09-2020.09，获国家留学基金委全额资助赴美国特拉华大学参加博士联合培养
2014.09-2017.06，华中师范大学教育学院，教育经济与管理专业，获教育学硕士学位
部分论文：
1.深层生态文明教育的价值理念及其实现，教育研究与实验(CSSCI)，2021年6月，第一作者；
2.何谓有效的课堂教学对话，中国教育学刊(CSSCI)，2021年2月，独撰。
部分研究项目：
1.主持中央高校基本科研业务费创新资助项目《基于生态领导力的特色学校建设研究》；
2.参与国家社科基金后期资助教育学一般项目《新时代学校文化建设品质提升研究》；
3.参与国家民委民族问题研究项目《“互联网+”时代民族地区职业教育变革研究》；
4.参与中国科协《老科学家学术成长资料采集工程研究项目之杨叔子院士》；
5.参与国家社会科学基金教育学一般课题《核心素养视阈下的中小学教师课程领导力提升》。
部分获奖：
曾获国家奖学金、华中师范大学优秀博士学位论文、华中师范大学优秀研究生干部和优秀毕业研究生等奖项。